Středisko výchovné péče Alfa začalo po dlouhých opravách, na kterých se podíleli zaměstnanci i rodinní příslušníci, provozovat svoji činnost na nové adrese v ulici Pavlovova 6. „Vilu z 30. let minulého století, která tvoří společně s přilehlou zahradou ideální prostory pro provoz, se podařilo získat do bezplatného dvacetiletého pronájmu,“ sdělila mluvčí města Kateřina Kotasová. Najdou zde řešení hlavně rodiče, ale i pedagogičtí pracovníci při řešení výchovných problémů dětí. Může se jednat o konzultaci nebo intenzivnější práci s dětmi pomocí stacionáře. Pokud vám dítě tzv. přerůstá přes hlavu nebo o všechno ztrácí zájem, zajděte za pracovníky Alfy – etopedy, kteří vám s výchovou dětí a problémy v chování pomohou. Můžete k nim s dětmi docházet dva až čtyřikrát měsíčně na bezplatné konzultace.
Staňte se členy FB skupiny Život v Pardubickém kraji a žádná zpráva vám neunikne. Sledujte nás na Twitteru, kde pro vás připravujeme plejádu pestrých zpráv.
Mezi docházejícími dětmi převažují hlavně chlapci, kteří jsou divočejší. Holky mají naopak problém se projevit a problémy přichází spíše v pozdním věku. „Pokud něco takového rodič zjistí, jednoznačně doporučuji udržet klid, i když je to strašně těžké, nic nepodnikat a nejdřív problém zkonzultovat s odborníkem. U nás jsou všem dveře vždy otevřené,“ řekla ředitelka Alfy Vlasta Pechancová. Nastavíte si cíle, vytyčíte hranice a budete s dětmi pracovat na zlepšení vzájemných vztahů. Obklopuje nás mnoho věcí a problémů jako internet, mobilní telefony, sociální sítě, které v dříve nebyly. „Nemáme tak v sobě zažité vzorce, jak tyto situace řešit a učíme se za pochodu. Jsem ráda, že se najdou rodiče, kteří se nebojí říct si o odbornou radu a pomoc,“ dodala Pechancová.
Co znamená umístění dítěte do stacionáře
Děti dochází místo do školy na výuku do školského zařízení a zde setrvají většinou tři měsíce. Ve stacionáři se dopoledne vyučuje a odpoledne přichází na řadu další zajímavé činnosti. V Alfě jsou dvě třídy pro maximálně osm dětí. Odborní pracovníci se s dětmi klasicky učí jako ve škole a také s dětmi pracují na projevech chování, na jeho nápravě a zlepšení práce ve skupině. Zároveň hledají důvod, proč k takovému chování dochází a rozebírají, proč je nepřípustné. Důležitá je spolupráce také s rodiči, protože zdroj problémového chování je často v nevhodném výchovném stylu. Ve většině případů se podaří, že děti kteří z Alfy odchází, jsou ve třídě schopné lépe fungovat a zařadit se.
Problémové chování se může projevit u dětí už ve školce. Proto středisko spolupracuje také s mateřinkami. Čím déle se dítě k odborníkovi dostane, tím hůř se navyklé chování odbourává. „Ideální je, pokud se k nám dítě dostane již na prvním stupni. Pedagogové mají vytipované dítko, ale nechávají tomu volný průběh, že to samo třeba odezní. To je ale chyba. Pokud máme možnost s takovým žáčkem pracovat co nejdříve, je velká pravděpodobnost, že se jeho chování koriguje,“ objasnila situaci Pechancová.
