Rovnější přístup ke speciálnímu vzdělávání
Zástupci krajů se dohodli, že děti se speciálními vzdělávacími potřebami by měly mít možnost navštěvovat školy v rámci celého kraje, nikoli jen podle bydliště, a to vždy s ohledem na jejich druh postižení a zaměření školy. Tento systém má zjednodušit přístup ke vzdělávání, lépe rozložit kapacity a pomoci rodinám, které dnes často narážejí na nedostatek míst. Praha tento princip dlouhodobě podporuje jako krok k férovějšímu a dostupnějšímu vzdělávání. Zazněla také shoda na rozšíření elektronických zápisů od mateřských a základních škol až po školy speciální. Digitalizace má usnadnit administrativu, zrychlit rozhodování a přinést větší přehled o kapacitách škol.
Pestřejší výuka hlavně cizích jazyků a podpora inkluze
Komise pro školství a sport vedená Prahou navrhla, aby školy měly větší volnost ve výuce cizích jazyků a mohly ji lépe přizpůsobit dětem. Jednání se věnovalo také změnám v dětských domovech a financování bezbariérových úprav škol. Jednání se věnovalo i úpravám systému dětských domovů a financování projektů zaměřených na odstraňování bariér ve školách. To všechno má zlepšit dostupnost vzdělávání pro děti se speciálními potřebami a přispět k inkluzivnímu a individuálnímu přístupu k dětem. Praha chce spolu s dalšími kraji prosazovat změny, které školství přiblíží potřebám dětí i rodičů. Společným cílem je spravedlivější systém, méně byrokracie a modernější přístup k výuce i podpoře žáků se speciálními potřebami.
