Když i školka dostane slovo
Školkové fórum je součástí projektu Zdravé město a stojí na jednoduché myšlence – dát dětem prostor mluvit o tom, jak vnímají své okolí. A hlavně jim ukázat, že jejich nápady nejsou jen „dětské“.
„Děti dokážou velmi přirozeně pojmenovat, co jim ve školce, škole nebo městě vyhovuje a co ne. A často přijdou i s řešeními, která dávají smysl i dospělým,“ uvedla mluvčí města Rokycany Andrea Moravcová.
Od mlhoviště až po řízky pro záchranáře
První ročník projektu se zaměřil přímo na mateřské školy. A některé nápady se dokonce proměnily v realitu – ve školce U Saské brány vzniklo mlhoviště, v MŠ Pohádka zase kutiště s říčním pískem.
Druhý ročník děti zavedl do městských institucí. Navštívily hasiče, záchranáře, knihovnu nebo radnici a jejich fantazie jela naplno – od automatu na řízky pro záchranáře až po duhový led na zimním stadionu.
Tentokrát se podívaly do „velké školy“
Třetí ročník už patřil základním školám. Děti z mateřských škol navštívily ZŠ Jižní předměstí, ZŠ T. G. Masaryka a ZŠ v ulici Míru. Procházely třídy, jídelny, družiny i hřiště, mluvily se zaměstnanci a všechno si pečlivě zaznamenávaly.
Pak přišlo to hlavní – vlastní návrhy ideální školy.
Roboti na náladu i bazén u školy
Na závěrečném fóru, kterého se zúčastnili zástupci škol, města, rodiče i studenti rokycanského gymnázia, děti představily své nápady a společně o nich hlasovaly.
Mohlo by vás zajímat
A že bylo z čeho vybírat. Padaly návrhy jako odpočinkové místnosti, roboti na zlepšení nálady, akvária ve třídách, skákací hrady na hřišti nebo třeba bazén přímo u školy.
Nechyběla ale ani vážnější témata – děti například upozornily na přehřívání některých budov nebo absenci školní jídelny v jednom z objektů.
Fantazie, která má překvapivě blízko realitě
Nejvíc hlasů získala ZŠ v ulici Míru, kde děti nejčastěji zmiňovaly větší venkovní prostor, mlhoviště nebo herní prvky. Zároveň ale upozornily i na praktické věci, které by ocenili i starší žáci.
Celý projekt podle města ukazuje, že dětský pohled není jen hravý, ale často velmi přesný.
„Děti nás učí dívat se na město jinýma očima. Jejich návrhy jsou směsicí fantazie i velmi konkrétních podnětů, které mají smysl řešit,“ doplnila Andrea Moravcová.
Když se město dívá očima dětí
Výstupy projektu jsou nyní k vidění na výstavě v mateřské škole U Saské brány. A tím to nekončí – na podzim se chystá její interaktivní pokračování, které má do dětského světa nápadů vtáhnout i veřejnost.
A už teď je jasné, že další ročník zamíří k volnočasovým aktivitám. Děti tak čeká další „výzkum“ – tentokrát v základní umělecké škole a domě dětí.
