Děti se sice 1. září vrátily do školních lavic, nicméně ekologická výuka společnosti Ostravské městské lesy a zeleň neprobíhá klasicky ve třídě, ale nabízí poznávání zákonitostí lesního ekosystému zážitkově a přímo v terénu. Lesní výuka letos byla slavnostně zahájena 9. září a pro desítky prvňáčků připravily Ostravské městské lesy a zeleň spektrum zajímavých informací, včetně dárků v podobě semínek či výroby ptačí budky.
V plánu je výstavba nové budovy, hájenka bude zázemím
Lesní škola nabízí již téměř čtvrtstoletí zajímavé programy, které osloví nejen nejmladší, ale také dospělou populaci. V roce 2025 její výukové programy absolvovalo více než 2600 dětí z ostravských základních škol, celková návštěvnost pak vloni přesáhla 7 500 návštěvníků. „Pracujeme proto na jejich rozšíření. Oslovili jsme renomovanou společnost Kamil Mrva Architects, jejíž rukopis je nezaměnitelný. Ta pro nás zpracovala komplexní revitalizaci Hošťálkovické hájenky, která bude skýtat zázemí pro lesní výuku v daném území. Aktuálně nám odborníci této společnosti zpracovávají další studii proveditelnosti k výstavbě zbrusu nového objektu Lesní školy v Bělském lese,“ sděluje Aleš Boháč, náměstek primátora pro životní prostředí.
Součástí zmíněné hájenky by měla být venkovní učebna, relaxační pobytová zóna i prostor k úschově vzdělávacích pomůcek. Plánována je úprava zahrady navazující na lesní komplex a vybudování zázemí pro setkávání při dešti.
Návrh přinese funkční a architektonicky působivý vzdělávací objekt v přírodě. Stavba přírodu ctí, stejně jako zásady ekologie, ale také udržitelnosti provozu. „Pracujeme s instalací obnovitelných zdrojů elektřiny, hospodaření s dešťovou vodou a důraz klademe na celkovou nenáročnost budovy,“ vysvětluje Boháč.
Nebude chybět bezbariérový přístup nebo terasa
Nový objekt je navržen jako bezbariérová dřevostavba, zastřešená zelenou střechou, opatřena fotovoltaickými panely a světlíky. Výrazným prvkem je bohaté prosklení, které umožňuje navržený konstrukční systém a díky němuž je interiér možné otevřít, což minimalizuje hranice mezi venkovním a vnitřním prostorem. Osvětlení budovy je navrženo jako přirozené, pomocí střešních světlíků i prosklených ploch, stejně jako umělé s využitím LED technologie. Bonusem je krytá terasa po celém obvodu stavby, snoubící možnosti různých herních a sportovních aktivit pro děti i v nevlídném počasí.
V interiéru sází tvůrci na přírodní materiály transparentnost prostoru. Dominantní je dřevo a sklo. V rámci učebny je navržena zelená stěna, která je nejen zajímavým interiérovým prvkem, ale poskytuje bohaté praktické využití jako učební pomůcka, akustickou izolaci či prvek zlepšující vnitřní prostředí místnosti.
Dalším výrazným prvkem je řešení systému stropního osvětlení místnosti, sdružujícího možnosti umělého a přirozeného světla, což tvoří jednotný funkční a architektonicky působivý celek. „Barevná struktura interiéru je laděna do klidných barev bez nepřirozených kontrastů,“ přibližuje specifika stavby architekt Kamil Mrva.
Mohlo by vás zajímat
Svou radost neskrýval ředitel školy
Po více než dvou desetiletích činnosti je Lesní škola místem, kde se vzdělávání stává zážitkem, kde rodiče a děti společně s lesníky objevují, jak bohatý a živý lesní ekosystém může být. „Když se v roce 2001 začalo uvažovat o vzniku ostravské Lesní školy jako specializovaného místa pro environmentální vzdělávání, patrně nikdo netušil, že se z tohoto nápadu, finančně zastřešeného statutárním městem Ostrava, stane jeden z nejúspěšnějších vzdělávacích projektů svého druhu v regionu,“ konstatuje Vladimír Blahuta, jednatel společnosti Ostravské městské lesy a zeleň.
Z původních vzdělávacích programu pro žáky základních škol se stal respektovaný regionální pilíř environmentální výchovy, který každoročně inspiruje tisíce dětí, dospělých i seniorů. Narůstá také zájem osob s omezenými příležitostmi, proto Lesní škola nabídla speciálně upravené programy ve spolupráci s komunitním centrem Archa Poruba, Centrem Gabriel, Domovem seniorů Čujkovová, Domovem seniorů Sluníčko i se sdružením seniorů železničářů Ostrava. Velké uznání si získaly mezigenerační aktivity, kde se učení, pohyb a prožitek setkaly v přirozené a inspirativní podobě.
Zakladatelé ostravské Lesní školy se v roce 2001 inspirovali v Rakousku a byli prvními, kteří založili takové specializované zařízení v zemi. V uplynulých takřka 25 letech nabídla výukové programy a enviromentální akce desetitisícům dětí i dospělých.
