Principy bezpečného chování ve škole i mimo ni
Mimořádné situace mohou být nehody, potyčky nebo konflikty, do kterých se člověk dostane náhodou. Eskalace může být přitom extrémně rychlá a vyústit tragicky. Při mimořádnostech mimo školu je namístě dbát hlavně na své zdraví a dle bezpečnostních expertů reagovat podle principu STOP: Stůj, Trochu se zamysli, Okoukni situaci, Plánuj, co dál. V případě útoku ve škole platí pravidlo: „uteč-schovej se, v nejzazším případě bojuj“. Přímé obranné postupy se žákům neukazují, aby je nemohl zneužít potenciální útočník.
Bezpečnostní experti mají svá pravidla, co vyučovat a co raději ne, nejsou však jednotná. Právě proto nyní probíhá meziresortní diskuse na dané téma. Výsledky by měla zohlednit aktualizace metodiky z konce roku 2024, která po útocích na FF UK doporučila školám upravit bezpečnostní plány.
Statistiky a aktuální trendy
Policie ČR loni zaznamenala 269 velmi rizikových školních incidentů. Většina byla neadresná (100 případů), v 62 případech hrozba směřovala obecně na spolužáky, ve 36 na konkrétního studenta a ve 26 na pedagoga. Většinou šlo o incidenty bez zbraní, v 16 případech ale byly použity nože a v 10 střelné zbraně.
Česká školní inspekce zároveň hlásí obecný nárůst rizikového chování – agrese vůči spolužákům meziročně vzrostla o 15 %, slovní útoky proti pedagogům o 7 %. „Další negativní trend souvisí s kyberšikanou, některé její projevy mohou končit až fyzickým násilím mezi žáky,“ dodal pro ČT ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal.
Zájem o bezpečnostní kurzy roste
Právě po útocích na FF UK výrazně vzrostla poptávka škol po kurzech bezpečnosti. Ty doplňují školní metodiku a pomáhají pedagogům i žákům připravit se na mimořádné situace. Ministerstvo školství proto pracuje na sjednoceném standardu, který zohlední předchozí zkušenosti a zajistí, aby školy mohly reagovat rychle, bezpečně a efektivně.
Namístě je také seznamovat děti již v útlém věku s tísňovou linkou 155 a se základy první pomoci. V tom pak mohou, vedle vzdělávacích institucí, sehrát důležitou roli také rodiče.
