JIHLAVA/PRAHA — Rodiče dětí se speciálními vzdělávacími potřebami dnes často řeší, zda jejich dítě může nastoupit do školy, která odpovídá jeho postižení. Problémem bývá spádovost i omezené kapacity. Praha proto na jednání Asociace krajů v Jihlavě představila návrhy změn, které by měly rodičům ulehčit orientaci v systému a školám snížit administrativní zátěž. Zatím jde o návrhy, nikoli o hotová rozhodnutí.
Škola podle potřeb dítěte, ne podle adresy
Jedním z hlavních témat byla spádovost speciálních škol. V praxi dnes platí, že dítě je často vázáno na školu podle místa bydliště, i když jiná škola v kraji lépe odpovídá jeho potřebám. Podle návrhu by děti mohly navštěvovat speciální školy napříč krajem s ohledem na typ postižení a zaměření školy. Cílem je lépe rozložit kapacity a předejít situacím, kdy rodiny marně hledají volné místo.
Zápisy bez obíhání úřadů
Dalším návrhem je rozšíření elektronických zápisů i do speciálních škol. Rodiče by tak nemuseli opakovaně vyplňovat papírové žádosti a dokládat stejné dokumenty na více místech. Digitalizace má ulevit školám i rodinám a zároveň přinést lepší přehled o volných kapacitách.
Více prostoru pro výuku a úpravy škol
Jednání se dotklo také výuky cizích jazyků. Školy by podle návrhu měly získat větší volnost v tom, jak výuku přizpůsobí konkrétním dětem. Součástí debat bylo i financování bezbariérových úprav škol a změny v systému dětských domovů. Tyto kroky mají pomoci tomu, aby se děti se speciálními potřebami mohly vzdělávat v prostředí, které jim skutečně vyhovuje.
„Všechna tato opatření mají společného jmenovatele – snahu o modernizaci školství a jeho přizpůsobení reálným potřebám dětí, rodičů i pedagogů. Krajská spádovost u speciálních škol je pro Prahu zásadním tématem, protože chceme, aby každé dítě mělo přístup ke kvalitnímu vzdělávání odpovídajícímu jeho potřebám. Elektronizace zápisů pak přinese úlevu všem zúčastněným a zvýší transparentnost celého procesu. Jsem rád, že se nám daří prosazovat tyto změny ve spolupráci s ostatními kraji a věřím, že se brzy promítnou do praxe,“ dodává Antonín Klecanda, radní hlavního města Prahy pro oblast školství.
Praha chce v jednáních s dalšími kraji pokračovat. Zda a kdy se návrhy promítnou do praxe, zatím není jasné. Pokud by ale změny prošly, znamenaly by pro rodiče především méně administrativy a větší možnost vybrat školu podle potřeb dítěte, nikoli podle adresy.
